Integrantes del grupo
Carlos José Martínez Vásquez
Amada Esbiandy Bencosme Marizan
Amarilis Polanco Rodríguez
Josué Flores
Yahaira Tavárez
Rossmery Cabrera
EVOLUCIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS
La Tecnología desde sus inicios o largo de la historia encontramos notables precursores de la Tecnología Educativa, entre los que destacan: Los sofistas griegos (siglo V), quienes dan importancia a la instrucción grupal sistémica y a los materiales y estrategias pedagógicas. Comenius (siglo XVII), daba gran importancia a las ilustraciones en los manuales de latín. Rousseau (siglo XVIII), con su visión paidocéntrica, es decir reflexionar sobre lo que es capaz de hacer el alumno con la ayuda insustituible del docente. Herbart (ambos del siglo XIX), afianzan la línea paidocéntrica y destacan la importancia de los medios y los métodos instructivos. Sin embargo, los precursores inmediatos de la Tecnología Educativa deberían buscarse entre los autores americanos del siglo XX, tales como: Dewey, quien abogaba por una educación basada en la experiencia. Thorndike, quien fijó las bases del conductismo. Montessori, quien manejó una fuerte conexión entre psicología y educación. IMPORTANCIA DE LA ETAPA DE LAS PRIMERAS CONCRECIONES: Esta etapa es de suma importancia, ya que aporta los fundamentos teóricos de los precursores del campo de la Tecnología Educativa.
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